Seminar
比較教育/Comparative Education

- このセミナーでは、日本・世界各国の教育を比較の視点から学んでいます。日本人研究者・世界の教育研究者の行ってきた、幼児教育をはじめ、初等・中等教育と教育全般に関する社会学的研究、文化人類学的研究、比較教育学的研究を読み進めていきます。また、教育に関するグローバル化やローカル化、教育への文化的要因なども考察していきます。
- This seminar explores international education and Japanese education in comparative perspective. We read sociological, anthropological, and comparative perspectives studies of education, from both Western and Japanese educational researchers. We also cover issues of globalization and localization in education and cultural factors in education.
Annual Report
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2025
今学期は、ゲストスピーカーをお招きして、ネパールの教育について、お話を伺うことができました。各自のプロジェクトでは、ブラジル、中国、日本、アメリカ、フランスと、様々なテーマで様々な地域に焦点を当てました。
We were able to invite a guest speaker this semester to learn about education in Nepal. Each student conducted a mini-research project focusing on the area that she/he is interested in including Brazil, China, Japan, the United States, and France. -
2025
日本以外の国で、義務教育の一時期を過ごしたことのあるメンバーと日本のみで義務教育を受けたメンバーが半々という面白いグループでした。お互いの経験を共有、議論し、多くの学びがあったことと思います。
This class had wonderful diversity. Half of the students received their compulsory education outside of Japan, and the other half received theirs in Japan. We shared our experiences and had many discussions. -
2024
今学期は、ゲストスピーカーをお招きし、ネパールとケニアの教育について、お話を伺うことができました。各自のプロジェクトでは、インド、マレーシア、シンガポール、中国、フィンランド、ドイツ、イギリス、アメリカ、日本、と様々な地域に焦点を当てました。
We were able to invite guest speakers this semester to learn about education in Nepal and Kenya. Each student conducted a mini-research project focusing on the area that she/he is interested in including India, Malaysia, Singapore, China, Finland, Germany, England, the United States, and Japan. -
2024
日本の教育へ好意的でもなく、批判的でもなく、というメンバーが多く集まった印象でした。各自のプロジェクトからお互いに多くを学びました。
The students were neutral, neither overly critical nor overly surpotive of the current Japanese education system. We learned from each other’s projects. -
2023
今学期は、ゲストスピーカーをお招きし、アルジェリアとウズベキスタンの教育について、お話を伺うことができました。各自のプロジェクトでは、アメリカ、ノルウェー、アフガニスタン、パキスタン、ドイツ、フランス、中国、韓国、日本、と様々な地域に焦点を当てました。
We have been able to invite guest speakers this semester and learn about education in Algeria and Uzbekistan. Each student conducted a mini-research project (individually and in groups) focusing on the area that she/he is interested in including the United States, Norway, Afghanistan, Pakistan, Germany, France, China, South Korea, and Japan. -
2023
自分たちが今まで受けてきた教育を振り返る機会の多かったグループとなった気がします。授業で得た気づきが残りの学生生活に何らかの形で役立ちますように!
We spent a lot of time to reflect on our own education that we went through till getting here. Hope those reflections from this class would give students positive influence on the rest of their student life at Keio University.